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对爱说不

   钟艺                                  

小时候总是那样的不懂事，在亲人辛苦地为我们付出许多后，总是不知回报地说出伤人的“不”。

还记得小时候外婆把感冒看的很重，每每轻轻咳嗽一下，总买一大堆中药让我喝，这时我心里不懂事的对外婆充满不满。一次感冒的很严重，咳嗽声连绵不绝、撕心裂肺，可把外婆着急惨了，一大早就出门不知干些什么，直至中午外婆回来我才明白，外婆是去买药了。“唉，现在的药还真不好买啊，”外婆自言自语，“找了一早上，才找到这么一两家药正宗的。”我听不明白外婆的话，单纯的讨厌这苦涩的中药，躲进被子里不出来，想逃避。“来来来，乖，吃药了，吃了就好了，就不咳嗽了。”外婆哄劝地说。我却坚决的在被窝里摇头：“我才不要呢，苦死了，打死我都不要！”“来，喝一点，喝一点嘛，来……”“烦不烦嘛！我不喝不喝不……”我一下呆住了，由于我突然掀被子，把外婆捧在手中的，辛辛苦苦熬出来的药给打翻了，有些烫的药汁无情的洒在外婆裸露在外的手臂上，烫的通红，碗也被摔碎了。我深知自己闯了大祸，噤若寒蝉地向被子、床内挪动。出乎意外外婆没说什么，转身离开了房间。过了一小会儿，外婆拿着拖把和扫帚进来，清理完又出去了……无情的我，无情地对爱说“不”。

还记得小时候健康的我第一次发烧。那是在近半夜的时候，外婆总在寒冷的夜晚披上一件外衣来为我盖被子，意外的发现我的皮肤有些高温，判断出是我发烧后，焦急地把我送往了医院。医院离家并不进，路上车又少，半天看不见一辆出租车，外婆只得骑车去。我坐在后面，被里三层外三层的衣服包裹着，没有呼呼的寒风打在我的身上，全然由外婆那略显单薄的身躯挡了下来。折腾了很久，我的烧好不容易退下去，这是已经临近天明，外婆那操持了一天的家务的身体，已不堪疲惫的重负，却坚持把我哄睡觉后，再休息。和外婆截然相反，我从发烧起就开始就迷迷糊糊，没感到太疲倦，硬缠着外婆给我讲故事。外婆已是疲惫不堪，没像以往那样一口答应，和我商量：“外婆很累了，讲不出故事，乖乖睡觉，明天给你讲好吗？”我无法体会外婆的辛苦，任性的说：“不！我现在要听！”外婆也将就我，为我讲诉一个有一个的故事，直到我睡着。并且第二天还要比我早起半个多小时，为我准备好早餐……任性的我，任性地对爱说“不”。

还记得小时侯的自己总爱乱跑，而外婆也忙碌地跟着我乱跑，常常累着了也不会抱怨，只会和我：“外婆老了，跑不动了，歇息一会儿吧，你看你都满头大汗了，小心着凉……”我却常常残酷地说：“不要！我还没玩够呢！”而外婆也不抱怨也不生气，只是辛苦地跟着我，但回家后常暗自喊腰疼……残酷的我，残酷的对爱说“不”。

任性的我、无情的我、残酷的我，对外婆的爱总说不，永远无法体会，这爱中的深沉。

对不文明说不

文明是什么？文明是一盏灯，点亮了世界的每一个角落；文明是一泉水，滋润了人们的心灵；文明又是一支画笔，把生活点缀得更加美好。文明是一种良好的习惯，是一种值得学习的品质。而现实社会中，却往往有一些不太文明的习惯影响着我们，而我们，是否也有过不够文明的行为呢？你应该对不文明说不。

随地扔垃圾是不文明的。如果你往地上扔了一块西瓜皮，可能有人会因为踩到这块西瓜皮而摔倒，这样不仅影响了别人，也破坏了环境。换位思考，如果你也踩到了这样一块西瓜皮，在你摔倒的同时，是否会想到自己也有过这样不文明的行为呢?

踩踏草坪是不文明的。在公园里，学校里，或是大路旁，总会有一些小草在那里绿化我们的城市，而你有没有践踏过这些小草，让这些生命在你的脚下消失呢？

破坏公物也是不文明的。在干干净净的墙上，总会看见一些画笔在上面“飞舞”后的痕迹，看起来十分刺眼。或是在桌子上刻下一些东西，让平平的桌面马上就变得凹凸不平。你有没有过这样的行为呢？

其实，在我们自己的生活中，也有一些不太文明的事。

你在排队就餐时，有没有争抢拥挤、插队呢？你在坐公交车时，有没有看见老人却视而不见继续坐着呢？你在图书室里，有没有嬉戏打闹，高声喧哗呢？你有没有过马路时，为占一点时间闯红灯呢？你有没有说过一些不文明的语言呢？不文明的事情太多太多，可你有没有做好这些事呢？我们应对不文明说不。

你走在路上，看见垃圾，应把它捡起来，扔进垃圾桶；你在排队时，应做到有秩序，有纪律；你在公交车上看见老弱病残的人，应主动起来为他们让座；你在图书室里看书，应保持安静；你在过马路时，即使车很少也不要闯红灯。其实做到文明的事很简单，这就需要你有一颗文明的心去看待生活。

如果这个社会变得不文明，就没有美好可言，我们的生活就会变得不和谐，在这样的社会里生活，相信我们都不会感到快乐。所以，从现在开始，我们要对不文明说不，成为一个文明的人，这就需要我们在生活中实际去做到。这样，不文明就会消失，我们的生活就会更加美好！

刘诗童

对日历说不

                                                       李忆雪  

   手拿一本印着风景图画的日历，缓缓向后翻去，看看六月，

还在欢歌炫舞中；想想八月，却又是一片孤寂……不！日历，你别再

翻了……

  面对着日历，好像往日总是那么美好，就连日历上七八月的风景图也都是最美的，“想回到过去，试着让故事继续，让那黄旧的灯再次亮起……”

  “啪”，一旁的灯被打开了，淡淡的暖光照着我的脸庞，妈妈小心翼翼地走了进来，轻轻的说了声：“起床了，都七点了”我不耐烦的翻了个身，面向着背光的一面，就如没有听到一般，希望能趁这时再睡会儿，妈妈有些不知所措了，她不愿意打扰我睡觉，但是时间却不等人，他再次走向我的身旁，逗着我，挠挠我的痒痒，希望能够让我清醒些，我再也承受不住了，被妈妈的“调皮”唤醒了，再看看时间，已经是七点十五了……

  可是现在，六点半就会被刺眼的白光冷醒，就如一个火炉被迅速冷却一般，这时，生活老师尖锐的喉咙开始向外吐字了，就如青蛙，不停的翻添着嘴皮一样，不停地说着，让梦仙没有落脚的地方……我真想回到过去呀！

   “看看四周有没有人”只听见“含”小声的说着，我们蹑手蹑脚的走进了初中的艺体馆，好像小偷一样，显得浑身不自在，“啪”突然一旁教室的灯开了，我和“含”就如老鼠见了猫一般，飞快的逃窜，以掩耳不及迅雷之势躲进了一旁的舞蹈室，这个教室有前后两扇门，四周都围着镜子，印着太阳的光，直直的射向我们，就如被警察的手电光发现一般，让我们倍增恐惧，“我数一二三，我们一起冲出去。”“含”颤抖着声音说“一，二，三”话音还未落，我们就像离弦的箭一般，飞快的奔出了“囚房”，刚刚一跨出大门，就如走向了我们的领域一般，又手舞足蹈起来，似乎刚刚的惊险都没有发生……

  现在，那却不是以前令人为之恐惧的地方了，而是平平常常让人厌烦的“过馆”，仅仅几月，少了一份惊险，一份刺激，一份友谊。

  突然，一旁的窗户外，袭来了一阵冷风，“妈妈，帮我拿件衣服，我有点冷。”我伸长着脖子向着正在壁炉旁取暖的妈妈说，当我又再次坐回了座位，心想，“如果能回到过去就好了！这样……”“不！”妈妈突然说道，“我现在很舒服，你……” 。

是呀！“我现在很舒服”，早早的起床让一日之计能充分溢满清晨，

让一天多姿多彩，让初中的友情别具一番风味，想来这样，我又何必

留念过去呢？

日历还在向前翻动，将时间向后推去，“不”，你别再走了，你迷路了，你应该转身，看看现在多么美好；你应该向前，望望未来是多么璀璨。

“不要迷恋过去，不管他多么令人神往”，日历，请不要向“后”走，让我们一起去创造璀璨的未来……

数学作业:

一．    作业内容：

书面作业：

1.       每天10道计算题，然后用红笔订正答案并改错；

2.       作业本配套试卷两张；综合试卷三张；

3.       《一练通》P33——P36：第二章“全章拔高题精选”，“全章应试必备满分版”。

4.       收集一，二章试卷，作业本，《一练通》的上的错题，做成错题集（专门用一个笔记本）。

二．作业要求：

1. 按时独立完成，在作业完成后填写下表，家长证明并签字。

2．每天的十道计算题未进行改错订正的视为未完成作业，请家长监督并签字。

祝同学家长节日快乐！

英语作业:

1.《典中点》第三单元（听力不做，作文写在作文本上，书写工整）；

3.预习《走遍美国》Episode1:ACTⅠ，ACTⅡ，音标、词性、中文标注在书上；

4.听写Go for it单词1、2、3单元；

5.每天临摹一篇字帖（共6篇）；

6.每天跟读30分钟以上（Go for it与《走遍美国》）；

7.《真实趣味读物》完成2、3单元课后练习，并背诵第三单元。

【每项作业都请家长签字】

    这是孩子们都喜欢的一部动画片<喜羊羊与灰太狼>电影版<牛气冲天>的剧照,我把它做成了孩子们操行评分表的背景画面,贴了半面墙.寓意我们的班级孩子们也牛气冲天.因为我们这一级的孩子大部分都是97年出生的小牛们,希望他们在学习上遇到困难和挫折的时候"初生牛犊不怕虎",做各方面都棒的牛牛......

   当我把这张巨大的图画版的表格贴上教室墙的时候,孩子们喜滋滋的看着,惊喜得议论起来,我曾经以为,这群聪明的小牛们一定更喜欢睿智的喜羊羊吧,说不定还有爱美的女生喜欢漂亮的美羊羊......结果,孩子们异口同声的回答:我喜欢懒羊羊.

    这难道是一群"懒牛牛"?他们喜欢懒羊羊不做事情,只顾享受美食,做事情可以偷懒......我的心不禁有点不安了,有的孩子说懒羊羊长的可爱,有的喜欢他憨憨的神态,有的甚至大声说我喜欢他很懒......面对他们一张张喜悦的脸蛋,我提了个小小的问题:"为什么在所有的羊中,懒羊羊能那么舒服的享受,随时随地都睡懒觉呢?甚至被灰太狼抓走后它也不担心,说反正都会有羊来救我的..."孩子哈哈笑起来,但是马上认真想起来,我提示他们"懒羊羊生活在什么样的环境中呢?为什么他被抓了还一点不担心呢?"孩子们马上回答:“所有的羊所在的那个羊村有很强的团队精神!”我笑了,这正是我想要的答案,“无论谁被灰太狼抓去,其他羊都一定会想办法、齐心协力去救它出来，正是这样的团队精神，才会有这么可爱的懒羊羊。而实际上，当别的队友被抓的时候，哪怕懒羊羊孤身一羊，也会变的勇猛无比，把同伴救出来。”

    最后我告诉牛牛们，哪怕是在看电视看动画片在玩，也要学会思考，做任何一件事情只要动脑筋，就一定有收获。在一片恍然大悟的叹息声中，开始了我的数学课......

    希望你们都成为充满智慧的牛牛，初2012级10班的小牛们，努力向前冲吧！

      适合的阳光,温度和水分,才能使小苗茁壮成长,这都源自于您辛勤的培养.将来,无论我们成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福!这是第2周班会的开场白.

      第一周的周末孩子回家后,因为很多孩子是第一次那么长时间没在家,这一回去,家长们真是心疼的不得了,孩子还没到家很多家长就在忙碌了,忙着买好吃的做好吃,忙着安排带孩子出去玩.....而我们的孩子呢,大多数沉浸在一家2个人,4个人6个人,甚至更多人给予的关怀和呵护中,享受着父母长辈满满的爱,而并无所动.甚至还有个别孩子和长辈顶嘴争吵......这些个个都是让人心疼的心肝宝贝们,而他们却不以为然,理所当然的享受着,索取着.

     于是,借助第二周即将到来的教师节庆祝活动,我准备了<感恩教师节>的班会. "为学莫重于尊师""尊师则不论其贵贱贫富矣",他们知道了教师节的来历,也懂得尊重所有的老师.可是,当我问他们:"教师节的时候,你们拿什么送给老师呢?"孩子们的回答多种多样,有回答买鲜花的,有说买蛋糕的,有在准备卡片的,有的绞尽脑汁想知道每个老师喜欢什么小玩意儿的......看着他们举起的小手,争论的红红的小脸蛋,我的心就好象被打翻了一样,五味杂陈.突然一个细心的女孩子举手起来说:"老师,我认为老师最想要的礼物是我们乖乖的听话,上课专心,作业认真......"孩子们立刻安静了,个个都涨红了小脸,我轻轻舒了一口气,"这才是老师们真正最喜欢的礼物!你们所能想到的礼物都是你们小小的心意,可是,你们最乖的表现才是最棒的礼物",于是,孩子们急切的讨论着怎么做才能表现出最棒的自己,怎么做才能展示优秀的自己,怎么做才能成为最好的班级,怎么做才能看到老师的笑容.....

    然后我话锋一转,马上说到了孩子们周末回家的表现,"被父母长辈捧在手心,而自己却尽情在享受"他们表示了认同.我请他们思考父母长辈为自己所做的一切说明了什么,他们异口同声的回答"爱".那么,你们把老师,父母长辈对你们的爱当作应该的吗?你们又该怎么做呢?孩子们的小脑袋都耷拉了下来,教室里响起了歌曲<感恩的心>"感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己  感恩的心 感谢命运花开花落 我一样会珍惜  感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己  感恩的心 感谢命运  花开花落 我一样会珍惜"

    歌曲声结束,我发现孩子们眼里闪烁着晶莹的泪水,有孩子说:"我回家给爸爸妈妈拿拖鞋".我很欣慰,能看到他们开始为他人着想,开始想为父母回报爱,我告诉他们"哪怕是拿拖鞋一件小小的事情,也是你对父母的爱,我们都要学会向他们表达爱. 让他们知道和看到,你们是爱他们的.以后每个周末回家,多为父母做事".整个教室陷入了沉思.

    这之后我很高兴的听到家长说自己的孩子回家能抢着做事情了.感谢这一群懂事的孩子们,让我觉得很幸福......

  开学以来,我和孩子们一起,在一阵忙忙碌碌跌跌撞撞中,逐渐熟悉了学校的环境,孩子们也逐渐熟悉了学校的生活,认识了不同的老师和同学,从他们一张张可爱的小脸上,我看出了他们初来的兴奋和跃跃欲试,对新知识的渴求,还有不断想展示自己的愿望.....而我,也颇有收获.