为深入贯彻落实《四川省全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案》，切实做好学生心理健康教育工作，提高学生心理危机预防与干预的有效性、加强心理健康教师队伍建设、提升协同育人成效，2024年3月22日下午，嘉祥教育集团心理健康与家庭教育服务中心（简称“心育中心”）召开了2024年心理健康教育工作会议，嘉祥集团领导、各校区及领办学校行政干部、心理专职教师共40余人参会，会议由心育中心成长教练赵培宏老师主持。

 会议伊始，嘉祥集团心育中心项目专员苟丽老师对2024年寒假刚刚完成的第九期“21天双陪伴”活动进行了总结。细数了第九期“21天双陪伴”的特色和亮点，为了鼓励积极奉献的志愿者老师们，嘉祥教育集团副总经理李丛蓉和心育中心主任龙林为各校区志愿者教师颁发了志愿者证书。

会上，嘉祥集团心育中心苟开贵主任助理解读了《四川省全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案》重点政策要求，并提出了集团心育中心2024年在心理健康教育方面的重点工作安排和五大工作要求。

1. 加强组织管理

各学校要认真筹划安排，明确责任分工

2.完善心理危机干预体系建设

完善心理咨询中心软硬件建设；落实心理专兼职教师配置、待遇等问题；开齐心理课程，开设心理讲座。

3. 加强课程体系建设

在集团心育中心引领下加强心理危机干预课程以及生涯规划课程的开发与研究，精心组织开展一系列校园综合心理实践活动，共同创设有利于学生心理健康发展的环境。

4. 加快专职心理教师的成长

教研活动、专题培训定期开展，通过师徒结对、赛课、项目培训、讲座等形式促进教师的专业化成长。

5. 推动家长学校建设

以家长学校建设为依托，通过开展高品质的家庭教育指导培训课程和项目活动，构建集团家庭教育服务保障体系，进一步完善家校社协同育人机制。

集团心理健康教育学科中心组组长张戎骏老师介绍了年度中心组教研活动计划，将围绕团队发展协同化、心育发展全局化、教研产出成果化三个目标系统化发力，努力营造集团化的心理健康教研氛围。

随后，达州校区、自贡校区、乐山校区的参会代表分别介绍了学校的工作计划，围绕心理健康教育工作的体系化建设、心理危机干预、教师队伍成长等方面进行了详细的阐述，呈现出了不少好的经验和工作思路。聆听三个校区的工作计划之后，各校区代表也积极主动进行了互动交流，在良好的氛围中相互献计献策。

从“心”开始、共启新程。集团心育中心龙林主任就心理学科的新形势和新挑战给与了心理老师们更多的鼓励和建议，希望在大家的共同努力下将2024年度心理健康教育工作落地落实。同时，龙主任提出“守正”“有为”两个关键词，希望心理老师立足课堂，饱含敬业精神，为学生的心理健康发展保驾护航。

最后，李丛蓉副总经理强调：心理健康工作要注重实效性，聚焦重点，系统性发力。同时，也对心理教师专业能力提升、工作方法、社会认知、工作主动性等方面提出了要求，对心育中心的工作提出了具体的建议和指导，希望在共建、共享、共担的工作氛围中凝心聚力，共创美好。

此次会议务实高效，既有国家相关政策的解读，也有集团工作的部署，还提供了切实可行的工作路径。2024年，携手共进、团结一心、务实开拓、不断深耕，为嘉祥的心理健康教育工作再创新局面！

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