为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和党的二十大精神，积极响应国家对高质量教育体系建设的号召，深入推进中小学体育与健康课程改革，聚焦学生核心素养培育，促进学校体育领域重大理论和实践问题研究及成果转化，更好地指导教学实践。4月2日，由四川省教育科学研究院主办，成都市教育科学研究院、四川省教育学会体育与健康教育专业委员会承办，嘉祥教育集团艺术体育教育指导中心、成都市锦江区嘉祥外国语学校协办的“聚焦核心素养培养 促进学校体育高质量发展”主题研讨活动在嘉祥隆重举行，来自中国教育科学研究院、四川省教育厅相关领导，省内外体育教研员及全国各地体育教师近700人汇聚成都市锦江区嘉祥外国语学校，共同研讨体育教育发展，分享宝贵的教学经验。

学术会开幕式由四川省教育科学研究院体育教研员谭步军主持，他表示：“本次研讨会以聚焦核心素养培养、促进学校体育高质量发展为主题，旨在通过深入研讨与交流，共同探寻学校主题教育的新思路、新方法和新路径。我们将围绕核心素养培养与学校体育高质量发展两大核心议题，开展深入的探讨和交流，推动四川省学校主题教育迈向新台阶。”

教育厅体卫艺体处处长唐克红、四川省教育科学研究院副院长廖大凯、四川省教育学会体育与健康教育专业委员会理事长林强、成都市锦江区嘉祥外国语学校副校长晏娟在开幕式上致辞。

本次研讨会形式多样，内容丰富，包括主旨报告、专题报告、学术沙龙、重点课题及名师工作室等分论坛，同时囊括优质课展评、大课间体育活动展示等。

主旨报告1

中国教育科学研究院体育美育教育研究所所长吴键以《深化核心素养教育，引领学校体育创新与发展》为题作主旨报告。他在学术会现场分享了自己观察总结出的目前青少年和学校的严峻局面，强调学校体育美育改革要置于新的社会环境稳中求新求变，并从激发活力、创新体制、强化保障、提高效能四个方面阐述了新时代全面推进学校体育高质量发展策略，从技术、技能、心智、价值四个层次分析如何提升体育老师的核心竞争力。

主旨报告2

《体育与健康课程标准》修订组核心成员、全国中小学体育教学指导委员会委员陈雁飞教授作了《聚焦高中体育与健康课程标准——重新定义体育学习方式》专题报告。陈教授带领代表们在跨学科教学方面围绕“教学设计如何结合”“课堂教学方法有哪些变化”“存在哪些问题和困惑”几个方向思考，分享了自己如何从了解“跨学科主题学习”内涵与意义中得到的启发、从分析“跨学科主题学习”实践方法中寻找新创造、从借鉴“跨学科主题学习”单元设计中实践多反思。

优质课展评

本次研讨活动，来自省内外21所学校体育教师带来了24节优质课展示。

在集团艺体中心驻地专家精心打磨之下，嘉祥锦江、达州嘉祥、乐山嘉祥共选送5节优质课参与交流展示，课堂以问题导入，在思维上、活动上呈阶梯递进，不断给学生挑战。

嘉祥锦江严强老师与八年级同学以《跨越式跳高》为题，巧妙设计课堂的每个环节，让学生在充满乐趣的活动体验中发现问题、解决问题，通过学、练、赛、评，激发兴趣，从而掌握跨越式提高的技术，完成了本堂课的学习任务。

嘉祥锦江的邹莹老师带来了主题为《极限飞盘——摆脱防守的策略及练习》一课。从课程设计上看，本节课充分考虑了高一学生的身心发展特点，通过设置情景、合理的练习密度、小组竞赛、评价等，让学生掌握飞盘运动的基本技术和摆脱防守的方法，同时激发了他们参与运动的热情和兴趣。

在嘉祥锦江杨普老师的《实心球》一课中，利用胶棒，通过热身操，跪姿击打的方式来引导学生体会快速挥臂的动作，利用拉高线的升降来解决学生出手高度问题，通过比赛将学生的好胜心理充分激发，对提高成绩，加强练习效果产生了重大意义。

达州嘉祥晏杰老师的《定向运动——综合素质练习》立足于大单元教学，意在提高学生的耐力、爆发力、敏捷等综合身体素质。在本次课堂教学过程中，通过定向运动的基本概念和规则理解，练习下肢力量、协调能力、身体灵敏性、使用地图等工具，培养学生的快速反应能力和决策能力、团队合作意识。体现了教师精细的跨学科教学设计。

乐山嘉祥许远老师展示了三大球中的篮球课堂，以学生为中心，通过游戏来探索动作要领，层层递进的设计充分调动学生的积极性，充分体现了学生的自主式参与。

通过优质课展评，嘉祥体育课堂的科学性、丰富性、有效性得到了专家的肯定。多年来，嘉祥充分重视体育教育，嘉祥教育集团艺体中心体育名师工作室由省市体育教学教研专家、高校体育专业知名教授和中心驻地学科专家等组成的专家团队，全面助力嘉祥各校区体育工作发展。在集团的重视和各校区的努力下，体育教师成长迅速，据不完全统计，近两年来，嘉祥体育教师获区市级奖项350人次、省级奖项75人次、国家级奖项12人次，各校特色运动代表队获洲级荣誉2个、国家级荣誉7个、省市级荣誉106个。

主题论坛

本次研讨活动共设置4场专题论坛及1场沙龙，就体育大单元教学、体育大课间、体育教学数智化应用、体育中考改革、五育融合等热点话题与各地、市、州学校进行深入研讨和交流，为新时代体育教育发展提供经验。

开展学术活动是发展科研及提高教学水平的重要环节和有力措施，本次学术研讨活动形式丰富多样，在新课标、新课改背景下，为体育教育工作者提供了更多思考的维度和空间，引发更多的思想交流和碰撞。

“以文化人，以体育人”，体育教育承载着学生全面发展和健康成长的重要作用。参会的嘉祥老师表示，在此次研讨活动中受益匪浅，将继续树立嘉祥体育品牌，为培养“自然的人、完整的人、社会的人”贡献力量。