嘉祥教育科学研究院简介

嘉祥集团自2000年投资兴办教育以来，以成都为起点，逐步扩展至川内其他市州，形成了学前教育、学历教育、校外教育、国际教育协同发展的完整教育布局。截至2024年，嘉祥教育已开办学历段学校9所11个校区；受当地政府邀请合作管理公办校8所。教育主管部门进行教育资源合作的学校8所。2018年起，应小金、马边、茂县等民族地区政府邀请，嘉祥教育深入开展教育精准帮扶，助力当地办学水平提升。凭借卓越的教育教学成果，嘉祥教育获得学生、家长及社会各界的高度认可，教育教学质量持续优质发展。为充分发挥集团化办学优势，嘉祥教育集团于2015年设立了嘉祥教育科学研究院（以下简称“嘉祥教科院”）。嘉祥教科院专注于整合集团内外优质教育资源，搭建教育资源共享平台，持续推动教育教学方法创新、质量提升、全面发展。

嘉祥教科院组建集团学术委员会，聘请知名专家学者提供高位引领。持续聘请以集团学术委员会主任周昌鲜老师（国家万人计划领军人才、中学二级教授、四川省学术与技术带头人、四川省物理特级教师、高考命题专家）、集团学术委员会总顾问张军老师（四川省特级教师、成都市特级校长、首届全国“教育改革创新杰出校长” 、四川省优秀校长）、集团首席数学专家张继海老师（全国中小学教材审查专家库专家、苏步青数学教育奖获得者）等为代表的基础教育领域全国、全省知名专家，为集团各校区学校管理、学科发展提供高水准引领。专家们长期深入各校区听课、评课，指导集体教研，亲授示范课，并成立了学科名师工作室，整合省内及全国顶级专家资源，为青年骨干教师参与重要试题命制、重点教科研课题研究、论文撰写、教材及学术著作编写等学术活动搭建平台，提供全面、专业、具体的指导，有效推动集团教师专业成长，培育出一批责任心强、团队合作意识佳、专业能力过硬的优秀青年骨干教师。

嘉祥教科院组建了由各校区核心骨干教师组成的集团各学科中心组，整合了集团最优秀的专业力量。各学科中心组聚焦共性教育教学问题开展联合研究，共同探索教育教学改革新方向，协同开发校本课程，共建共享教育教学资源，成为了跨校区联合教学教研的有效平台，推动形成了教育教学资源共建共研共享的良好局面，有效助力成熟校区深化教育教学改革，帮助新建校区快速搭建高质量教育教学体系，充分彰显集团化办学的独特优势。

嘉祥教科院构建了一套行之有效的教育教学质量监测与评价机制。面对“双减”政策以及新课标、新教材、新高考带来的新要求，嘉祥教科院针对不同学段、不同学科，分别设计科学的质量监测与评价方法及工具。借助现代信息技术，采用学科学情调研、学生学习潜能测试、教师专业发展满意度调研、专项质量监测等贴近一线教学实际的方式，每年对各校区的教育教学质量开展全面且有重点的深入分析，并基于分析数据对各校区提出针对性改进建议，持续推动各校区教育教学质量提升。

嘉祥教科院建立了科学有效的集团教科研管理机制。鼓励各校区结合自身发展阶段和一线教学实际，积极申报并开展教科研课题，包括省市区各级教科研课题，同时支持各校区、各学科中心组申报跨校区共性课题与项目，促进多校区联合研究。嘉祥教科院设立了集团教科研基金，为集团各类教科研课题提供资金、资源与智力支持，并组织开展集团教育教学贡献奖评选，设置教育教学贡献先进个人、先进团队等集团最高教育教学奖项，激励学校、教师及教研团队坚守教育教学本真，积极创新、协同共进，持续提升全集团教育教学品质。

嘉祥教科院与集团人力资源部联合设计并推行了完整的教师专业培训体系。面向职初教师、青年教师、成熟教师的不同发展阶段和需求特点，有针对性地开设了包括专业培训与通识培训等一系列丰富且实用的课程，定期组织集团教科研经验分享系列沙龙，举办职初教师赛课、艺体教师技能大赛与赛课等集团级赛事，鼓励教师参加全国及省市区各级各类教师技能比赛并为其提供专业指导与全方位支持。嘉祥教科院组织集团成熟骨干教师，开发并录制了各学段主要学科全套常态课课程资料，供年轻教师及新加入嘉祥的教师学习参考，更有力地推动嘉祥课堂质量标准的广泛推广与深入落实，为集团化办学的高质量发展筑牢了坚实的质量根基。

嘉祥教科院始终积极投身各类教育公益行动。多年来，持续为嘉祥集团小金中学组团式帮扶团队提供全面且深入的专业指导。充分整合集团内外专业资源，积极参与嘉祥教育基金会北川县永昌中学、“马边•嘉祥乌蒙强基班”、“茂县中学嘉祥光华班”的教育帮扶项目，在乡村振兴以及推动少数民族地区教育发展等方面作出了贡献。嘉祥教科院为合作管理学校，全力输送优质教育教学资源，提供专业学术服务支持，有力助推基础教育优质均衡发展。

嘉祥教科院自成立以来，始终立足学术服务增值赋能，深耕教育科研领域，积极探寻协同创新路径，全方位助力集团教育教学质量提升，为集团化办学提供坚实有力的专业保障。