专家简介

刘远信

嘉祥教育学术委员会化学学科专家，四川省化学特级教师，成都市学科带头人，四川师范大学化学与材料学院特聘教授、硕士生导师。

成都市名师工作室刘远信工作室主持人，高新区专家工作室刘远信工作室主持人，锦江区名师工作室刘远信工作室主持人，成都电子科技大学实验中学首席教学专家。

对课堂教学改革及化学教学有独到的研究和实践经验，公开发表专业论文一百多篇，正式出版化学教学独到教材30余本。

距2020年高考只有17天了。对于每位高三同学来说，这十多天的时间既是短暂的，又是难熬的，更是极为关键的。在这段短暂的时段内，应该做什么？怎样做什么？如何高效率地用好这段时间？实现突破的方向是什么？目标是什么？方式是什么？在现有基础上实现提分的具体方法是什么？这是每一个应考者必须面对的极其重要的现实问题，必须要用正确的行动做出正确的回答。成功的收获，优异的结果，来自于精明的选择，正确的方法，智慧的行动。

对于化学学科应考，我们给同学们的专业建议是：这段时间内最应该做的事情必须是从考试实情出发，深入寻短，清醒知短，锐智补短，有短须知，知短必补，补短决不避短，不把一丝不应该有的遗憾带到考试之中，考试的顺利和成功必须得到确保。

补短需明向。补短应聚集在下面几个方面：

一、考试内容。在常考知识、易考知识、必考知识和重要知识中的易错、易混、生疏、遗忘、遗漏、变式、应用、表达等方面，是否有短需补？

二、审题要求。在做到认真、细致、严谨、准确、迅捷等重要环节上是否有短需补？

三、试题阅读。在沉静、稳重、准确、细心、通达、明了、连贯、明向、知意、严谨、实质理解、关键提炼、信息提取等必然要求上是否有短需补？

四、应试策略与方法。

1.真正领会成功考试理念。在规定的时间内把自己可以做的题做好，确保少丢分，力争不失分！不求完，不求多，不求快。非自己能力范围内可做的题，不盲目去做或者不做。这就是成功的考试！

2.量力而行，给自己一个合适的、准确的定位。根据自己的实际能力，结合一、二、三诊考试成绩，给自己设定一个合适的、明确的考试分数目标。切忌盲目求高，太高必不可攀，太远绝不可达。高分、满分具有极大的诱惑力，对于一些人的确是一道美丽的风景线，但对一些人却是一个美丽的陷阱。不要轻易把得高分、得满分作为常态追求，应该把自己能力范围内能实现的高分作为常态追求。盲然、盲目的本质是无知，考试中，不要让无知遮住你明亮的双眼、智慧的大脑。画虎不成反类犬，盲目求高、追高极有可能造成你十分可惜地丢分，失去本来应该获得的优异成绩。

3.考试前要充分注意调整自己的心态，确保充足的休息和睡眠，保持适度的放松，做到心情平和，大脑清静，情绪稳定。力戒烦躁、焦躁、急躁、暴躁、浮躁、狂躁的情绪和心态。绝对做到不想考试结果，不想考试后果。

4.具有一个经过考试实践提炼并不断优化而成、符合自己答题风格的应试方法。做到答题有顺序但不僵化，考试目标分解到各题但有一定弾性。遇到答题受阻时有应对措施。真正能做到遇难不慌，遇易更慎，由易到难，以准取胜。考试时坚定按此策略操作，绝不临阵自乱方寸！

5.答题时坚定按自己考前制定的方案执行。遇碍能及时绕道换向，遇不能逾越的难题不必纠缠不放，果断割舍放弃，此时此刻，及时的放弃是一种有效的自救，敢于放弃是一种格局胆识，善于放弃是一种聪明智慧。答题中，智慧的放弃常会获得意外的收获。在整个答题过程中，对待得与失，进与退，始终保持得之淡然，失之坦然，争其必然，顺其自然，善于释然的平静灵动心态。

在以上的应试策略中，你有短必补吗？

五、书写表达。

1.坚定不移地做到在规范表达、准确表达的前提下，做到有序表达，严谨表达，快速表达。

2.书写工整，字迹清晰，卷面整洁。

3.根据问题要求，答是所问，格式匹配，番号对应，不犯错位填写、张冠李戴的低级错误。

4.在化学专用术语、专用符号、化学反应方程式、元素符号、化学式、电子式、结构式、物质状态符号、反应条件、气体与沉淀等的书写表达时务求规范准确，不在书写细节上出闪失。

5.分析表达。对于试题中的原因分析，结果分析，推导过程表述，实验现象描述，要措词准确，抓住关键，突出重点，有序推进，逻辑严谨，简约通达，务求通畅表达，正确表达。

6.化学仪器名称、试剂名称、实验操作名称的书写必须正确。溶液浓度表达要规范准确。

在书写表达的以上各个方面，你是否有短必补？

有一种愚昧，叫做放弃了应该坚守的，坚守了应该放弃的；有一种睿智，叫做坚守了应该坚守的，放弃了应该放弃的。高考前夜，灯火阑珊，乱花迷眼，该坚持什么，放弃什么，突破什么？对于每一个应考者，必须明确。寻短补短，只能强化坚持，不能懈怠放松，更不能放弃。寻短使人猛醒，知短使人清晰，补短使人成功。对于高考，补短是考前冲刺、走向成功、获得成功的必备、必然、必须。

亲爱的同学们，化学学科应考，

你有哪些短知道吗？

补了吗？