九月底，《润物无声 万花竞放——嘉祥教育故事》正式与读者见面。

这本书精心筹备了两年，饱含了众多嘉祥师生、家长的心血和智慧。正如中国教育报副总编辑张圣华先生在序中所言“当太阳出来了, 地上就有了生动的影子。嘉祥的思想有了光芒, 也就有了丰富多彩的故事。打开《润物无声，万花竞放——嘉祥教育故事》, 我们感叹于校长和老师之间令人神往的灵魂交流, 感叹于老师和学生之间的心灵互融。改变人是难的, 每颗心都是一把锁, 但嘉祥的老师们都有‘密码’。向社会讲一讲嘉祥故事, 是一件非常有益的事, 对嘉祥来说也是一次重新出发。”

这本书里收集了65个动人的故事，这些故事不仅是对过往的记录，更是嘉祥人对未来的思考，在故事里我们看到了教育人的幸福和收获。嘉祥集团董事长向克坚先生在前言中这样感慨“二十年昧旦晨兴的播种, 风雨兼程的守护, 其中有着不足为外人道的艰辛, 然而我和所有嘉祥人都明白, 我们为之努力的,也正是我们在过程中所收获的幸福。正如古希腊哲人亚里士多德所言，教育的根是苦的, 但其果实是甜的。”

我们愿与更多热爱教育的人分享这一份“甜”。《润物无声 万花竞放——嘉祥教育故事》除了有纸质书外，还推出了有声版，来自嘉祥的教师用他们的声音和感情重塑这些作品。接下来，请您聆听《润物无声 万花竞放——嘉祥教育故事》（有声版）。

《“俘虏”我的是纯真》

作   者：贾志琦  成都嘉祥外国语学校实验幼儿园

朗读者：李汶黛  嘉祥锦江中学2019届学生

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师生交往， 一段美好的旅程

师生交往是教育的主要方式, 更是一门艺术, 影响着孩子的身心发展。要和孩子交往融洽，除了遵循理解、尊重、平等、宽容等原则, 除了讲究、掌握交往的方法和技巧，还需要感受纯真无瑕的童心，发自内心地关爱孩子。这样的师生交往，才会心心相印, 才会具有教育的意义，才会成为师生生命长河中的一段美好旅程。在这个故事中, 面对纯真、可爱的孩子,贾老师善意地引导、帮扶 , 平等对待每个孩子，呵护每颗童心 , 在其乐融融中与孩子们共度美好、快乐的时光。

支教，不是一场说走就走的旅行

作    者：杜爱虎  嘉祥小金支教团队

朗读者：刘青松  嘉祥艺术教育指导中心

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为偏远地区孩子播撒教育的阳光

“如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感。” 2006年感动中国年度人物季羡林先生所说的这句话 , 道出了教师的责任在于传承文化、传递知识，在于为孩子们播撒教育的阳光。在这个故事中, 从短期支教中收获了友谊的杜爱虎老师，为了山区孩子的教育与成长, 放弃了城市优越的工作条件, 毅然踏上了 艰苦的长期支教路。在支教过程中, 杜老师用爱心播撒阳光 , 用真心播种希望, 全身心地投入到山区孩子的教育之中；杜老师用情怀践行理想, 用责任推动工作, 用自己的行动感召、带动更多的人投身公益事业......为了学生的发展, 杜老师在教育的路上不断跋涉着、耕耘着。

《“准假，记得回来！”》

作    者：刘     艳  成都市郫都区嘉祥外国语学校

朗读者：关涵月  四川省优质教育促进会

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驻进孩子的记忆里

在学生的成长过程中, 教师的一言一语 、一举一动, 都会深深地印刻在学生的内心 , 最终与学生的成长融为一体。为了学生的健康成长, 为了内心的安宁, 教师要静待花开, 以真诚的爱心善待每一个学生, 用欣赏的眼光多给学生鼓励 , 点亮他们心中的希望之灯, 助他们永不迷途。在这个故事中, 刘老师“用勤恳去改变他们的惰性 , 用耐心去矫正他们的错误 , 用智慧去解答他们的困惑”, 在爱的奉献中加深了师生情谊 , 收获了孩子的信任、尊重和敬佩 , 并永远驻进了孩子的记忆里。