教师节

亲爱的老师

我们把最真诚的感谢和最崇高的敬意献给您！

祝您节日快乐！

默默耕耘育新苗

滴滴汗水滋桃李

“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之”

他们雕刻灵魂，护佑人生。

当一名老师是幸福的，教师节前夕，来自嘉祥各校区的老师这样诠释他们所理解的职业幸福感——

有一种幸福叫坚守

十年、二十年、三十年......

老师

总是捧着一颗心来

不带半根草去

奉一腔热血

无悔青丝成白发

都江堰嘉祥 邓友谊老师 从教23年

选择教师，让生命更美好，让生活更幸福。二十三年孜孜求索，成为教师让我多一份对精神的追求，生命也更加丰盈！而幸福感则来源于孩子们的成长与理解，更来源于孩子们晶莹剔透的童心！

高中国际课程班 宁继波老师 从教17年

小时总想着自己将来成为科学家和宇航员，然而高考被调剂至师范院校的师范专业，毕业后毫无意外进入了学校，实现了从学校到学校的无缝衔接。冥冥中注定了我必须当老师，17年，坚守着，因为我已然离不开讲台了。

嘉祥锦江 刘蕾老师 从教17年

选择教师作为自己的职业，或许初心是“我也做不了其他的事（笑）”。但，也是一个可以为之用心，愿意努力做好的事情。

当老师的幸福感的来源在于——被你的学生所肯定。更重要的是，当了老师，“教学相长”，我可以永远保持着学生的姿态。不用装着很权威，让我实现了内在成长。这是我最感到幸福的事。

嘉祥英卓恩 代礼兰老师 从教23年

上学期末，园领导来征求我的意见，下学期是愿意做行政管理还是继续在班级一线？当时我的心里有喜悦更有纠结。我问自己：工作时最快乐的点在哪里？浮现在眼前的是孩子们在一起的快乐画面、是家长满意欣慰的笑容。于是，我有了答案：和孩子们在一起看朝阳升起看夕阳下山，和家长们一起收获孩子的成长快乐，就是我的选择-----一辈子做老师，和孩子们一起成长的老师。

有一种幸福叫奉献

在小金中学

在嘉祥成长加油站

在课堂

在宿舍

......

老师无私付出

桃李不言下自成蹊

小金支教团队 唐继勇老师 从教22年

我的父亲是教师，从小受父亲的影响，立志长大后也当一位人人敬仰的人民教师。后来终于如愿。在大学期间，因为兼职学校团委副书记，有机会组织各系的团委学生干部到离学校最近的云南乡镇上去支教，从那时起，心里就埋下了一颗支教的种子。2018年6月，跟随集团公司领导来小金，看到孩子们对知识的渴求的眼神，更坚定了我一定要通过自己的努力，让孩子们走出大山，接受更好的教育的决心。

嘉祥成华 袁莉文老师 从教9年

我是一名生辅老师，也是孩子们在学校的“妈妈”。教师是人类事业中崇高的职业，教师工作具有挑战性，也为我带来了成就感。教师的职责是传道、授业、解惑，我非常喜欢这个职业。当看到孩子们纯真天使般的笑容，我的心态也越来越年轻，感觉生活一天比一天幸福。

温江嘉祥 戴佳陶老师 从教3年

我是温江嘉祥第三期成长加油站的志愿者教师。每天的温暖或许在日常生活中，从无形变为有形，更容易去感知，去触碰，去传递。让我在看上去很平凡的每一天都能体验到成长的感觉，从而发现职业的价值和意义，用心灵温暖心灵，用感动传递感动，用激情点燃激情。

有一种幸福叫传承

长大后我就成了你

三尺讲台薪火相传

一代又一代

举起的是别人

奉献的是自己

嘉祥锦江 喻子芮老师 从教4年

我们家很特别，我的爷爷、爸爸、妈妈都是老师。从小受他们的影响，我的心中一直有个成为老师的梦。4年级，我跟随爸爸的步伐进入嘉祥求学，我在嘉祥学习，爸爸在嘉祥工作。嘉祥这片土地记录了我的成长。于是，长大后，我如愿成了老师，成了嘉祥的老师。

郫都嘉祥 邹丹老师 从教32年

选择教师这个行业，是自己的愿望也是家人的期盼，父母都是教师，耳濡目染，我对教书育人有一种别样的情结。32年的从教之路有苦有泪，但我无怨无悔，义无反顾。正如著名诗人徐志摩先生说的：“我是极空洞的一个穷人，也是一个极充实的富人，——我有的只是爱！”既然如此，我为什么不做老师呢？燃了自己，亮了别人。

达州嘉祥 黎仁斌老师 从教9年

16年前，一个偏远的山区，一位可爱的老师，一个渴望走出去的少年，一切都与那句“未来你可以”的温暖鼓励而结缘；16年后，一所漂亮的校园，一群温暖的老师，一个努力成为可爱老师的青年，一切都在温暖的鼓励中传承。从2012到2021，改变的是时间，不变的是对学生的始终关爱；从黎爸爸到斌斌子，改变的是称呼，不变的是对学生的温暖陪伴。这是在与孩子们的朝夕相处中学生给予我的温暖反馈，这就是最大的幸福。

有一种幸福叫守望

一批高素质、高学历人才到嘉祥任教

有的夫妻二人共同投入教育事业

用爱的甘露，智慧的阳光

浇灌着破土而出的青苗

照耀着向阳而生的小花

彭州嘉祥 肖慧老师 从教3年

我于2018年获得化学博士学位，而后入职嘉祥。教育虽然是着眼于现实，但是在培养未来的人，我们的学生是面向未来社会的。我认为，在这样的时代基础教育行业会更加开放，需要让社会发展的更多活力注入其中。未来，应该会有更多不同背景的人以各自不同的方式参与到基础教育当中，不仅仅是博士，各行各业的顶尖人才都会存在，他们可以让未成年人在基础教育阶段从不同角度更广泛地了解这个世界，更好地觉知与理解当今世界正在发生的变化，以更好地适应未来。

乐山嘉祥 霍燕、仲恒老师

我们是同事，也是夫妻。我们喜欢教师这份职业，喜欢和孩子沟通、交流，孩子的世界里充满了天真和纯洁。在我们人生的每一个阶段，都遇到了好老师，一位老师可能会对学生产生深远的影响，所以我们想成为好老师，携手前行，让学生们看到未来的无限可能！

自贡嘉祥 梁欢、龚家鹏老师

我们也是一对教师夫妻，同在自贡嘉祥任教。“三百六十行，行行出状元”可我们钟爱教师这个职业。“教书”是本分，提高学生成绩，使其有所得，“育人”才是正道，教诲立德立身，受用终身。孩子因我们而对未来生活有憧憬有期待，我们便深知教育的意义，幸福的意义。

亲爱的老师

谢谢您诠释了幸福的定义

用灵魂唤醒另一个灵魂

教师的讲台又何止三尺

未来的路很长

在嘉祥的校园

还有更多的幸福等您开启！