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重点关注|教师成长沙龙第二期活动——在李庄探寻人文历史,邂逅大师学者

作者:mouxin发表时间:2021-12-22 阅读次数:2096

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20211217-18日,第二期嘉祥教师成长沙龙在宜宾市翠屏区李庄古镇精彩呈现。来自嘉祥教育集团各校区的近三十名一线教师,在知名学者岱峻的带领下一同走进“万里长江第一古镇”——李庄,探寻李庄的抗战文化历史与人文风貌,以沉浸式体验的方式与抗战时期的大师名家对话。


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岱峻,作家,《发现李庄》作者,李庄荣誉镇民。曾任《四川政协报》副总编辑。早年从事散文,报告文学和文艺评论写作,获第五届四川文学奖;2000年后转入学术研究,出版《发现李庄》《李济传》《民国衣冠:风雨中研院》《消失的学术城》《风过华西坝——战时教会五大学纪》《弦诵复骊歌》等著作 。


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在这座人文学术重镇,岱峻老师带领老师们参访了李庄文化抗战博物馆、张家祠(中央博物院旧址)、东岳庙(同济大学工学院旧址)、月亮田(中国营造学社旧址)、板栗坳(中央研究院历史语言研究所、体质人类学研究所旧址和北京大学文科研究所旧址)、旋螺殿(明代古建筑)、门官田(中研院社科所旧址),走过李庄古镇的大街小巷,探访大师名家曾经的生活之所。


整个游览过程,岱峻老师将错综迷离、丰富庞杂的人文轶事梳理得条理分明,剖析评论深刻透彻、入木三分,不仅对抗战时期迁入李庄的大师学者的故事烂熟于心、娓娓道来,甚至对每一人物的家世、经历、性格、思想、成就及盘根错节的爱恨情仇都如数家珍。经过他的讲解,以前在图片文字里的历史人物逐渐鲜活起来,犹如亲临民国时期的李庄,体验之深刻,感受之动容,好似经历了一场人文穿越。


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为交流感悟、碰撞思想,工作组特意安排了两次沙龙漫谈,教师纷纷谈及自身感受。


老师发言节选:

 

▶李庄承载的文化非常深厚,了解越深,爱得越深沉。

 

▶在战乱纷争的年代,大师学者就像黑暗之中的光亮一般,他们坚持理想,执着追求,对生活、人生乃至整个世界充满着真挚与热爱。

 

▶岱峻老师用情至深地发现并研究李庄,让世人看到李庄的历史意义和人文价值。作为一个教育者,我们的初心在哪里?在教育改革的大环境下,如何像岱峻老师一样坚守初心?怎样将这种精神在课堂上传播下去?是感染,是激励、更是唤醒!

 

▶一路走来,我始终在思考如何培养一颗读书的种子,像曾经在这里生活过的大师学者和岱峻老师一样,不断去寻找、热爱并坚持,对教育工作充满温情和敬意。

 

▶岱峻老师用了二十多年读书、寻找、访谈,让这些“老先生”又回到了我们这班“后学者”的身边,一大串名垂青史的人物又在我们的寻根之旅中“活了起来”。

......


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岱峻老师向老师们提问:我们来李庄是为了什么?在中华民族最困难的时候,有一批最硬的骨头、最强的大脑、最宝贵的精神在李庄停留过,这些文人智者们在这里继续做学问、搞研究,以文化的形式支援抗战。我们来这里就是为了在历史的沉淀中感受文人学者们为延续中华文脉而不废研求的坚定信念,以及抗战先驱们自强不息、不屈不挠的伟大民族精神,进而思考生命的意义在哪里?“不做无为之事,何以遣有涯之生”,我们大多时候做事的意义在于追逐的过程,在于体验和理解,面对生活的挤压,是加入焦虑的“内卷”,还是做一个“躺平”的局外人,亦或是推着重压之石勇敢前行,不同的价值观将会有不同的答案。

 

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向克坚老师对岱峻老师的观点表示赞同并强调:发现李庄不是一种目的,不是一种商业行为,而是一种对历史的敬仰。这是一段需要去完善、补充的重大的中国教育史,我们今天思考的问题不再是自身利益问题,而是怎么去捍卫留下来的真实历史。嘉祥教师成长沙龙的主题和内容随着嘉祥教育的成长在不断升华和延伸,未来我们将尽可能给老师们提供更多的知识养分,搭建更全面的交流、学习、感悟的平台。


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座谈当中,李庄镇安石村高勇书记应邀参加交流。他分享了自己与李庄结缘的经历,并表示:当代社会纷纷攘攘,我们要清楚做事的源动力,明白自己的初心,才能向着心目中的灯塔义无反顾地前进。

 


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