作者:mouxin发表时间:2026-01-20 阅读次数:70
2025年10月19日至24日,50余名参加“慧启上交”四川嘉祥教育集团骨干教师高级研修班的学员在上海交通大学完成了为期六天、内容充实的深度研修。老师们在全方位的课程浸润与思想碰撞中,实现了教育视野的开拓与专业素养的进阶。
专题引领,构建前沿教育认知体系
本次研修课程体系完整,名师云集,聚焦教育改革的核心理念与课堂实践。中学高级教师,特级校长,教育部中学校长培训中心特聘教授李德元教授以《新政背景下,教育教学观念的转变与实践思考》为题,风趣而深刻地剖析了学习目的、评价指向与教学策略的变革,引导教师从“知识传授”走向“健全人格培养”,强调“学以致用、学以致思、学以致创”的育人价值。
上海交通大学教育学院“一带一路”环境教育培训中心副主任严晓梅老师在《核心素养下的跨学科主题活动实践与理论探索》讲座中,系统梳理了跨学科教学从“多学科”到“超学科”的演进路径,通过正反案例对比,精准阐释了如何打破学科壁垒,以解决真实问题为导向,实现深度而非“拼盘式”的融合。 上海市特级校长、正高级教师、上海交通大学教育学院特聘顾问姜明彦带来《“双新”背景下学校课程的系统设计与综合实践》专题讲座。他高屋建瓴地解读了“双新”改革的顶层设计与校本化实施路径,分享了控江中学在课程结构重组、教学方式变革和评价体系完善方面的系统化推进经验,为嘉祥教师提供了宝贵的宏观视野与实践参照。 现场教学:走进名校,感触改革脉搏 除了聆听专家理论指导,深入沪上名校的现场教学,让理念与实践深度对接。研修班一行走进上海交通大学附属中学,在校史馆中感悟“思源致远,创生卓越”的办学精神,在先进的物理、生物、信息技术创新实验室里,与负责老师深入交流学生科研指导与课程开设细节。随后的座谈中,双方围绕“双新”改革下的课程建设、拔尖创新人才培养等议题展开热烈讨论,在思想碰撞中收获满满。 此外,教师们还走进了华东师范大学第二附属中学紫竹分校,在这所K12一体化办学的名校中,沉浸式体验了以“卓然独立,越而胜己”为校训的校园文化。从寄寓着“攀登求知”希望的“龙梯”,到以“北斗七星”命名的教学楼,独特的育人环境令老师们印象深刻。拔尖创新人才培养中心的专题分享与英语、数学学科的精彩献课,更为嘉祥教师提供了拔尖人才早期识别与贯通培养的一线经验。 为直观感受高水平研究型大学的创新氛围,教师们还参访了上海交通大学闵行校区。在文博楼校史馆,厚重的历史积淀与人文底蕴诉说着交大“求实学,务实业”的百年传承;在学生创新中心和电院E谷等前沿科创平台,教师们亲眼目睹了高校如何将最前沿的科技与工程实践融入人才培养,为如何在基础教育阶段播种创新种子、激发学生探索欲提供了深刻启发。 聚焦课堂艺术与未来趋势,重塑教学样态 上海交通大学马克思主义学院科学史与科学文化研究院助理教授沈辛成以《人工智能时代德育课堂的一些探索》为题,以其独特的教学魅力,分享了打造高吸引力课堂的“节奏感、设计感、幽默感、真情实感”四大密码,演示了如何将教学流程设计成“多分支自选剧情”,为教师们带来一场关于课堂教学设计的“审美革命”。 上海交通大学教育学院副院长、长聘教授、未来教育研究中心主任江丰光教授在《未来教育趋势与创新人才培养》报告中,深入分析了全球教育格局与科技发展带来的挑战与机遇,勾勒出以素养教育为主轴、AI深度融入、大数据支撑个性化学习的未来学校图景,强调激发学生创造力与加强数字化人才培养的紧迫性。 上海交通大学教育学院教授、博士生导师徐斌艳在《新时代教师专业发展多元路径》分享中,引导教师重新审视自身角色。她提出,教师应成为“理解学习、理解自我、共建共同体”的课程建构者,通过撰写教学日志、构建研究共同体等方式,实现从“课程执行者”到“创新引领者”的跨越。 深化课程哲学与领导力,激发内生动力 上海市教育科学研究院基础教育所教授杨四耕以《学习图景与课程设计》为题,用诙谐而深刻的语言,阐述了课程设计的整体性与艺术性。他通过丰富的案例,展示了如何立足课程标准,利用AI等工具开发特色课程,让教师们深刻体会到“教师本身就是最重要的课程资源”。 上海交通大学终身教育学院课程教授、美国西北大学工商管理博士李澄尘则从管理维度带来《教育领导力与教师团队建设》的精彩讲座。他深刻剖析了“领导力”的内涵,指出每一位教师,无论身处何种岗位,都应具备“行政权力、工作能力、人格魅力”,从而有效引领学生团体和教学团队,实现育人目标。 技术赋能实践,拥抱智能教育新时代 上海交通大学教务处课程建设负责人余建波老师在《新技术赋能课堂教学的实践探索》讲座中,聚焦AI教育前沿。他现场演示了AIGC在教学资源建设、智能教学设计以及基于知识库的助教开发等应用场景,为教师们亲手打开了“AI+教育”的实践大门,指明了技术赋能课堂创新的现实路径。 美育浸润:以文化人,陶冶育人情怀 本次研修突破传统课堂边界,特别融入美育熏陶,旨在全面提升教师的综合素养。夜幕之下,黄浦江畔灯火璀璨,研修班全体成员步入上海东方艺术中心音乐厅,共同欣赏了上海国际艺术节参演剧目——《柏林爱乐弦乐四重奏音乐会》。莫扎特、巴伯、门德尔松、舒伯特的经典乐章在四位世界级演奏家的弓弦间流淌,为老师们带来了一场直击心灵的高雅艺术盛宴。 这场音乐会不仅是一次身心的放松,更是一次深刻的美育实践。它让老师们切身感受到,教育如同一场精妙的合奏,需要倾听每一个独特的声部,用心协调,才能共鸣出生命的华美交响,从而反思如何在日常教学中更好地融入审美教育,引导学子欣赏美、创造美、追求美。 学思践悟,学员共话成长与展望 在10月24日的结业仪式上,各小组代表老师分别发言,各抒己见,陈述为期一周的培训所得所感所思 嘉祥锦江林雪梅老师代表全体学员表达了对主办方的衷心感谢,并表示:“交大教授们深厚的学识素养令人敬佩,将激励我们全体学员见贤思齐,不断前行。” 成华嘉祥程志鹏老师感慨于为人师后重返大学进修的奇妙体验,决心“在成都让继续教育持续发生”。郫都嘉祥宋庆老师从宏观视角,理性思及教育改革和教师发展的未来走向。 达州嘉祥莫佳欣老师动情地回顾了教授们的精彩言论,使老师们重温了这段难忘的教培时光。自贡嘉祥李永兰老师表示:“此次研修在我们心中洒下了教育的种子,我们必将深耕教育,让种子开花结果。” 乐山嘉祥潘杨老师被培训的深度所震撼,表示将努力让自己的学生“拥有更多的机会走上更高的平台,接受更好的教育,以此推动中国的发展”。 都江堰嘉祥赵丽老师以“高山仰止,景行行止”表达了自己的仰望与追寻,并表示将把“教改、创新坚持到底”。 最后,在庄重而温馨的氛围中,上海交通大学教育学院的老师为全体学员颁发了结业证书,为本次“慧启上交”研修之旅画上了圆满的句号。 此次研修,是一次理念的刷新,一次能力的淬炼,更是一次力量的凝聚。它标志着嘉祥教育在深化师资队伍建设、拥抱时代变革的道路上又迈出了坚实的一步。全体参训教师必将带着沪上之行的收获与启迪,回归育人一线,将前沿理念转化为生动的课堂实践与创新的育人模式,共同谱写嘉祥教育高质量发展的崭新篇章。
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